TUẦN 14: TỪ NGÀY 15/11/2010 ĐẾN NGÀY 19/11/2010


Thứ
Ngày
Tiết
Tiết PPCT
Môn
Tên bài dạy



HAI
15/11
1
14
SHDC
Tuần 14


2
131
Học vần
eng - iêng


3
132
Học vần
Tiết 2


4
14
Hát
Sắp đến Tết rồi


5
14
Đạo đức
Đi học đều và đúng giờ (tiết 1)



BA
16/11
1
53
Toán
Phép trừ trong phạm vi 8


2
133
Học vần
uông - ương


3
134
Học vần
Tiết 2


4
14
TN&XH
An toàn khi ở nhà


5





TƯ
17/11
1
14
Thể dục
Đội hình đội ngũ , rèn luyện TTCB


2
54
Toán
Luyện tập


3
14
Vẽ
Vẽ màu vào họa tiết hình vuông


4
135
Học vần
ang - anh


5
136
Học vần
Tiết 2


NĂM
18/11
1
55
Toán
Phép cộng trong phạm vi 9


2
137
Học vần
inh - ênh


3
138
Học vần
Tiết 2


4
14
Thủ công
Gấp các đoạn thẳng cách đều


5





SÁU
19/11
1
56
Toán
Phép trừ trong phạm vi 9


2
139
Học vần
ôn tập


3
140
Học vần
Tiết 2


4
14
SHTT
Tuần 14


5












Môn: Đạo đức
Bài 7: Đi học đều và đúng giờ (Tiết 1)
Tiết: 14 Tuần 14

I. MỤC TIÊU:
Kiến thức: Học sinh nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ, biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình.
Kĩ năng: Học sinh thực hiện được việc đi học đều và đúng giờ.
* HSK-G: Biết nhắc nhở bạn bè đi học đều và đúng giờ
*KNS: KN giải quyết , KN quản lí, KN giao tiếp
Thái độ: Biết nhắc nhở bạn bè đi học đều và đúng giờ
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Giáo viên: Tranh , SGK
Học sinh: Vở bài tập đạo đức.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:
2. Bài cũ: Nghiêm trang khi chào cờ
-Lá cờ Việt Nam có màu gì? Ngôi sao ở giữa có màu gì? Ngôi sao mấy cánh?
-Khi chào cờ các em phải đứng như thế nào?
- Giáo viên nhận xét.
3. Dạy bài mới:
a.Khám phá:
-Hằng ngày em đi học lúc mấy giờ?
-Đi học đều và đúng giờ có lợi gì?
-GTB: Đi học đều và đúng giờ có lợi như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay
-Ghi tựa: Đi học đều và đúng giờ (Tiết 1)
b. Kết nối:
Hoạt động 1: Thảo luận
Mục tiêu: Biết được học sinh sẽ đi học đều và đúng giờ(Giải quyết vấn đề)
Bước 1:Giáo viên giới thiệu tranh BT1:
+Trong tranh vẽ những con vật nào?
+Từng con vật đó đang làm gì?
+Giữa Rùa và Thỏ thì bạn nào tiếp thu bài tốt hơn?
+Các em cần noi theo, học tập bạn nào?Vì sao?
Bước 2: Giáo viên cho học sinh trình bày.

+ Qua câu chuyện em thấy bạn nào đáng khen?
Kết luận: Thỏ la cà dọc đường nên đi học muộn. Rùa tuy chậm chạp nhưng chăm chỉ đi học đúng giờ. Rùa sẽ tiếp thu bài tốt hơn, kết quả học tập sẽ tiến bộ hơn. Các em cần noi theo bạn Rùa đi học đúng giờ
Hoạt động 2: Đóng vai
Mục tiêu: Biết ứng xử tình huống (Giải quyết vấn đề)
- Giáo viên phân nhóm 2 bạn đóng vai 2 nhân vật trong tình huống.
- Giáo viên cho học sinh trình bày.

-Giáo viên: Nếu em có mặt ở đó, em sẽ nói gì với bạn?
Kết luận: Khi mẹ gọi dậy đi học, các em cần nhanh